北斗導航原理教學型實驗室方案_解決方案-華測導航

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        北斗導航原理教學型實驗室方案
        在現今社會中北斗衛星導航技術的應用已經滲透到各個產業,從傳統的交通、電力、金融、安防、測繪等行業,到新興的移動互聯、位置服務(LBS)等產業,都將位置和時間作為其產業化應用的重要元素。北斗行業及相關行業對衛星導航專業人才的需求量極大。
        高等院校還沒有把衛星導航技術作為一個必修學科進行普及,涉及的教學工作或者是簡單一筆帶過,或者是枯燥的停留在紙面,學生很難在短暫的學習中真正掌握基本原理和應用知識。
        北斗導航原理教學實驗室可以使課程教學變得真實生動,利用真實的衛星信號和實驗環境完整展現書本上的課程內容,讓學生動手完成精心設計的一系列實驗,深入學習衛星導航、組合導航、高精度定位的基本原理,同時結合物聯網系統進行應用實踐,滿足課程教學需求。
        華測導航,北斗導航原理教學型實驗室方案
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        系統組成

        教學實驗室可分為原理教學與實踐應用兩部分:
        1、原理教學部分
        北斗導航原理實驗平臺、北斗組合導航原理實驗平臺、北斗高精度定位原理實驗平臺、北斗物聯網綜合實訓平臺,搭配控制計算機及衛星信號轉發器、衛星信號采集回放儀以及室外衛星天線等設備,滿足北斗導航原理、組合導航原理、高精度定位原理、物聯網實訓等一系列課程的教學要求。

        2、實踐應用部分

        配備了國內主流產品及較新的前沿產品,包括北斗高精度板卡、北斗高精度定位測向接收機、北斗組合導航接收機、北斗定位通信模塊、北斗智能手持終端、北斗車載監控系統等。通過對這些產品的實際操作使用,學生可以在較短時間內了解并學會使用北斗領域的產品,迅速提高實踐操作水平。



        華測導航,北斗導航原理教學型實驗室方案
        系統特點

        同時注重理論學習和實踐創新能力提高兩個方面,讓使用者在實驗室這個開放的平臺上深入學習北斗導航原理,盡可能多的接觸更多前沿技術和產品,提高學生的理論知識水平和實際操作水平。
        教學平臺覆蓋了北斗/GPS衛星定位技術、北斗組合導航定位技術、北斗RTK高精度定位技術等衛星導航領域內主流及前沿的技術。

        解決方案

        教學課程設計

        一、北斗衛星導航原理實驗
        針對北斗/GPS原理教學,可設置如下實驗內容:
        實驗一:衛星位置和多普勒頻移的分析與計算
        實驗二:實時傳輸誤差分析
        實驗三:衛星信噪比與仰角關系分析
        實驗四:幾何精度因子的分析與計算
        實驗五:接收機位置解算
        實驗六:直角坐標與大地坐標轉換計算
        實驗七:UTC時間與本地時間轉換計算
        實驗八:NMEA-0183導航電文解析實驗


        二、北斗組合導航原理實驗
        圍繞北斗組合導航原理實驗平臺,學生可進行以下實驗,深入理解和掌握北斗慣性導航的工作原理和緊耦合、松耦合軟件算法。
        實驗一:衛星、慣性導航原始觀測量讀取實驗
        實驗二:慣導器件零偏糾正與初始校準實驗
        實驗三:接收機姿態計算實驗
        實驗四:組合導航算法實驗
        實驗五:定位精度統計與分析實驗
        實驗六:藍牙模塊通訊實驗
        實驗七:2G/3G/4G模塊通訊實驗


        三、北斗高精度定位原理實驗
        圍繞北斗高精度定位原理實驗平臺,學生可進行以下實驗,深入理解和掌握北斗高精度定位模塊的工作原理和使用方法。
        實驗一:Base64編解碼實驗
        實驗二:Ntrip通訊與差分數據獲取實驗
        實驗三:差分基準站搭建實驗
        實驗四:定位精度統計與分析實驗
        實驗五:藍牙模塊通訊實驗
        實驗六:4G模塊通訊實驗

        四、北斗產品應用實訓
        (一)北斗高精度OEM板卡與北斗RNSS定位功能
        (二)北斗定位通信模塊的使用與北斗RDSS通信功能
        (三)北斗智能手持終端與北斗移動應用
        (四)北斗智能車載終端監控系統與北斗車載應用



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